Профпереподготовка

 ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ 
«Педагогическое мастерство»

О программе
Актуальность программы

          Современное педагогическое общество испытывает глубокие и стремительные перемены за всю свою историю. На смену прежнему стилю жизни, приходят новые стандарты. Коренным образом изменились требования к педагогам.

          Необходимы: гибкость мышления, инициатива, способность продуцировать новые идеи при осуществлении образовательной деятельности. Наше будущее – это профессиональные, креативные и инициативные педагоги, поэтому современная система образования требует от педагога постоянного совершенствования знаний.

         К сожалению условия процесса повышения квалификации, способствующие освоению передового опыта, учету и использованию индивидуальных творческих особенностей педагога, активному взаимодействию с коллегами и преподавателями, взаимообмену идеями и результатами практики, усилению собственных инициатив в профессиональном самоопределении, непрерывности процесса профессионально-творческого развития и саморазвития используются не в полной мере. Потребность в постоянном творческом развитии, саморазвитии и самореализации не стали нормой профессиональной жизни.

        Повышение профессионального мастерства является необходимым условием успешного проведения реформы образовательной системы на местах, что невозможно без создания современной организационно-методической модели повышения профессионального мастерства педагогов в образовательных организациях среднего профессионального образования.

      Понятие профессионального мастерства педагога выражает единство его теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности и характеризует его профессионализм.

      Профессионально компетентным можно назвать педагога , который на достаточно высоком уровне осуществляет педагогическую деятельность, педагогическое общение, достигает стабильно высоких результатов в обучении и воспитании обучающихся, работает творчески, восприимчив к педагогическим инновациям, способный адаптироваться в меняющейся педагогической среде.

       От профессионального уровня педагога напрямую зависит социально- экономическое и духовное развитие общества. Изменения, происходящие в современной системе образования, делают необходимостью повышение квалификации и профессионализма педагога , т. е. его профессиональной компетентности.

      Необходима качественная подготовка педагога, позволяющая сочетать фундаментальность профессиональных базовых знаний с инновационностью мышления и практико-ориентированным, исследовательским подходом к разрешению конкретных образовательных проблем;

 – обострением основного противоречия, заключающегося в несоответствии уровня профессионально-педагогической подготовленности современного педагога , его личностного профессионального потенциала и требований, предъявляемых к нему в педагогической деятельности;

– требованием поиска новых подходов к решению проблемы.

 Цели освоения программы  “Педагогическое мастерство” является – актуализация знаний по базовым педагогическим дисциплинам на уровне освоения профессионально-педагогических умений, содействующих профессиональной самоидентификации личности будущего педагога, формированию готовности к педагогической практике, рассматриваемых в качестве важного компонента профессиональной компетентности будущего педагога.  

 Поставленная цель может быть конкретизирована в виде комплекса следующих задач:

 – дать понятие о профессиональной компетентности преподавателя и программе освоения основ педагогического мастерства;

– показать значимость освоения умений эмоционального самоуправления и заботы о своем профессиональном здоровье;

– раскрыть сущность профессионально-ценностного самоопределения личности будущего учителя;

– дать представление о задачах подготовки преподавателя к самопрезентации в студенческой аудитории;

– ознакомить с подпрограммой самовоспитания познавательных умений;

– ввести в мир искусства общения средствами раскрытия методики профессионального самосовершенствования в сфере овладения техникой педагогического общения в учебной и внеурочной деятельности СПО.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
– теории и практики организации педагогической работы с обучающимися;
– в области психологических особенностей обучающихся;
– в области теории и методики преподавания;
– в области педагогического мастерства.
умения:
–  применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса;
– готовность к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами;
– готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования
навыки:
– систематизировать практическую работу с обучающимися;
– добиваться педагогических результатов в формировании знаний, навыков и умений у обучающихся .

v Возможно ускоренное обучение
v  При успешном усвоении материалов курса Вы имеете возможность завершить обучение в ускоренном режиме

v  Доступная стоимость курсов
v  Низкая стоимость обучение с применением дистанционных технологий при высоком качестве образовательных программ

Программа обучения

Итоговая аттестация:   комплексный экзамен

 Структура программы

1.     Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в образовании

2.    Педагогика

3.    Общая психология

4.    Педагогическая психология

5.    Основы специальной педагогики и психологии

6.    Педагогическая риторика

7.     Педагогическая конфликтология

8.    Современные информационные технологии в педагогической деятельности

9.    Профессиональная компетентность педагогической деятельности

10.  Этика и деловое общение

11.  Теория и методики преподавания по программам профессионального образования

12.     Мастерство педагогического взаимодействия

13.     Мастерство преподавателя в организации учебно-воспитательного процесса

14.    Педагогика и психология инклюзивного образования

15.    Андрагогика

16.    Итоговая аттестация

Как проходит обучение: